为了全面提升管理能力，，，，，，， ，科技中心深入开展了 “增优转提”主题活动，，，，，，， ，以“加减乘除”法促进各项工作落实。。。。。。 。
一、开展“增优转提”，，，，，，， ，完成“1加1减”
一是“加”强基础管理。。。。。。 。以绩效考核为手段，，，，，，， ，逐步推行全员工作的计划性和连续性，，，，，，， ，加强重点工作的过程控制，，，，，，， ，尤其对水质监测、科研、安全质量、服务，，，，，，， ，以及综合性管理工作的时效性、创新性进行分析、总结，，，，，，， ，刨根问底，，，，，，， ，不断提升工作质量。。。。。。 。
二是“减”少管理缝隙。。。。。。 。建立动态错误台账，，，，，，， ，重点查找和分析工作中存在的管理缝隙，，，，，，， ，追根溯源，，，，，，， ，逐步细化和规范好科技中心的制度流程化管理。。。。。。 。从各项工作最基本的流程入手，，，，，，， ，认真分析工作中的薄弱环节和突出问题，，，，，，， ，全面推行无缝隙监管。。。。。。 。
二、开展“增优转提”，，，，，，， ，做好“1乘1除”
一是“乘”方提升质量。。。。。。 。切实发挥信息作用，，，，，，， ，重点在写作质量、素质能力上做到双倍提升。。。。。。 。坚持全方位、多领域、多角度报送水质及科研信息。。。。。。 。建通过立微信、QQ内部学习讨论组，，，，，，， ，定期分享学习内容，，，，，，， ，线上线下讨论互动，，，，，，， ，不断提升自身素质和能力。。。。。。 。
二是消“除”沟通障碍。。。。。。 。强化内外协调能力，，，，，，， ，全面细致查找内外协调、沟通上存在的问题及不足，，，，，，， ，做到协调方法上有创新，，，，，，， ，沟通态度上有改善。。。。。。 。主动克服交流障碍，，，，，，， ，积极主动开展交流提升和综合调研。。。。。。 。与兄弟单位间加强沟通，，，，，，， ，相互借鉴、学习，，，，，，， ，做到优势互补。。。。。。 。
